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 国内师资储备  校企合作 与幼师、师范院校签订院企合作协议，结为校企合作单位，优先向我司提供师资人才支持。广东小马奔腾教育发展有限公司目前已和三明学院（原三明学堂）、广西崇左东盟国际职业技术学院、东莞创新学院、江门师范学院、广西民族师大学院、云南楚雄师范学院、株洲职业技术学院、贵州师范大学和贵州绥职业中学等9家学校达成意向合作协议，在校生人数10000余人，每年毕业生源约3000人。 成熟教育集团战略合作 整合成熟教育集团联合开办幼儿园。现已整合了创思教育、乔伟教育、润禾教育、英任国际教育等一批成熟教育集团，现有师资2000人，均愿意以我司的名义和统一管理下追随我司在全国范围内合作开办幼儿园，提供师资甚至教学有关资源的支持。 外教新标准
良莠不齐 他们来自传统的外教公司，他们的本质是中介公司，只是通过介绍外国人到保育机构，并收取佣金来赚钱。传统外教公司缺乏对外国人严格的背景调查，使大量完全不具备专业素质和教学经验，甚至是非英语母语国家的外籍人士进入保育机构从事教学工作。 存在隐患 传统外教公司缺乏正规稳定的师源渠道，他们通过搜集在华外籍人员信息，将大量以旅游、留学等签证方式进入中国的外国人介绍到中国的幼儿园从事教学工作。这些外国人国籍复杂，工作合法性无法保证，其中相当部分人完全没有教育领域的培训和从业经验，对园所的信誉和幼儿的健康成长将造成不容忽视的损害。 教材不接地气 目前，国内大多数幼儿园在实行外教英语教学过程中仍采取传统教材的语言教学模式，对幼儿期心理特征缺乏了解和针对性，易造成幼儿厌学情绪，效果不理想，家长将会不满意 第二行主标题 请输入要描述的内容进行内容补充 某XX 专业与素质兼备 深入英国、美国、加拿大等以英语为母语的西方发达国家，在所在国进行外籍教师招聘。在上岗前进行严格的背景调查、学历调查、无犯罪记录调查，确保所有教师具备所在国大学本科以上学历、背景清白，素质高，最大程度保证外教的个人素质 岗位培训管理 须先进入GMCC公司接受一系列岗前培训，使其对中国幼儿教育得心应手。外教上岗后实行严格制度化管理，从各方面保证了外教的职业素质和服务质量，全面保障用人单位的利益和外教的合法权益 合法执教 直接从国外招聘外籍员工，从严格明晰的聘用合同、工作签证，到入境居留权，劳动保险等相应法律手续一应俱全 广东小马奔腾教育发展有限公司为外籍员工、主题婴幼儿国际教育多元体提供全套解决方案，解决传统外教因缺乏管理沟通，而导致外教频繁跳槽、与用人单位之间问题频发等问题，提升幼儿园的教学质量，提升品牌核心竞争力 第二行主标题 某XX    高端国际园 国际课程、双语教学，情商及国学的园本课程，从办学理念到设计环创的特色融入、结合高频次师资培训和强化家园共育，双语比例达到1:1。 高端精品园 此类幼儿园有较大的户外场地，更多融入了体智能教学模块将自然、验锻炼作为课程主导本以及双语作为辅助教学。 一般普惠园 更多使用五大领域的课程体系，增加国学和情商教理念，我们将手工环创、智能作为了幼儿园的主要教学纲要。 成功案例   中端品质园 主打国学、情商教育，融合小衔接体系午托班。针对中端消费家庭拉升了客户的消费曲线。不以双语教学为主但配置外教 。 已服务的集团公司：广州中大黄埔国际教育集团、深圳昊德宸教育集团 、浙江爱绿教育集团 、广州乔伟教育集团、深圳长方教育集团、江苏秀强教育集团......以上均是由我司提供过办学场地咨询、相关证件牌照办理、师资管理团队组建和运营托管等服务的教育公司和集团。 |
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